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点亮乡村教育的“天使” ——记樟树市临江府城学校党支部书记、校长万淑华(图)
2024-05-14 22:08:25    来源:大江网
编辑:罗鑫    作者:李友元
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  大江网/大江新闻客户端讯 李友元报道:万淑华,一位普通女性,在不到14年的教学时间里,有着不太普通的经历和业绩:小学普通老师、初中分管教学工作的副校长、乡镇中心小学和乡镇公办中心幼儿园的“双一把手”,通常秋季调整学校班子,却在2020年1月秋季学期快要结束、春季开学前期的关键时刻,组织委以她到距城区约20公里,当时有1650名学生、79名教职工且有诸多难题急需破解的樟树市临江府城学校任校长。

  仅在四年左右的时间里,她不负组织的厚望,带领全校教职工砥砺奋进,交出了一系列骄人的成绩:“江西省首批依法治校示范校”,并入选参评第一批全国“依法治校示范校”资格;“宜春市首批中小学劳动教育特色示范学校”“宜春市‘双减’短视频评比一等奖”等近20项荣誉。她本人先后获评“宜春市优秀教育工作者”“宜春市优秀德育工作者”“樟树市十佳校长”等多项荣誉。

  让我们走进万淑华的工作世界里,去感受她对教育的独特情怀。

  “抓好党建是本职 不抓党建是失职 抓不好党建是渎职。”

  一次偶然的机会,笔者陪同樟树市教体局党委书记、局长刘小勤深入该市农村学校调研工作。刘小勤在路上说道,最近局党委对全市教体系统82个党组织书记进行2023年党建工作述职考评,临江府城学校党支部书记、校长万淑华以最高分的成绩位居榜首,她一丝不苟的敬业精神、勇于开拓的工作方法、不一般的骄人业绩,有必要形成文字在全市教体系统推广!

  谈到这次党组织书记党建工作述职考评,该市教体局党建办主任梅迸平很有发言权。他说,临江府城学校党支部书记、校长万淑华以97.04分的成绩摘得“桂冠”,超过了市直中学6个党委、城区3个、乡镇(街道)16个党总支,56个党支部,实属不易。

  一所农村小学的党建工作,何以创造了如此骄人的党建成绩?

  “抓好党建是本职不抓党建是失职抓不好党建是渎职。”谈到这次述职党建工作成绩时,万淑华掏出心窝窝的话。在抓好学校党建工作中,她始终把加强党的全面领导和党的建设有关内容写入学校年度工作计划,把党建工作列入年终党员教师考评。在工作中,万淑华与全校教职工一道,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,确保党的教育方针和党中央决策部署贯穿办学治校、教书育人全过程各方面;坚持把政治标准和政治要求贯穿到党管思政课程、课程思政建设之中,不断提高教师的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,凝聚党员教师智慧,激发教师工作热情。

  万淑华把打造“五强”先进党组织,培树“五表率”党员管理标兵、锻造“五心”党员育人标兵,作为抓党建的一大法宝。重点是打造引领能力强、带动能力强、创新能力强、发展能力强、凝聚能力强“五强”先进党组织;选树一批争当勤学善思表率、争当师德师风表率、争当教书育人表率、争当服务师生表率、争当遵纪守法表率“五表率”党员管理标兵,表彰一批争做课堂教学最用心、争做作业批改最专心、争做义务辅导最耐心、争做服务师生最热心、争做学生健康最关心“五心”党员育人标兵。

  临江府城学校留守学生比较多,这些同学在一定程度上存在着学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题,为让这些留守学生心灵不留守,万淑华号召全校党员教师为留守同学制定“套餐式”计划,以“1+n”的形式,义务当起这些学生的“代理妈妈”和“临时家长”,为这一群体学生每天一次学习辅导、每周一次谈心、每月一次家访、每月与家长通一次电话,做到学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排,担任这些学生思想品行辅导员、情感世界沟通员、行规规范监督员、生活起居照理员、健康成长引导员,保证他们不辍学、学习不掉队、在学校不发生严重的违纪现象。

  “我经常与来自全国各地的在外来务工的朋友,分享我小孩学校‘代理妈妈’关爱的感人故事,他们非常羡慕我的小孩。”长期在浙江宁波务工的杨小姗同学的妈妈李小虹说。

  “既然来了,就要干出不让组织失望的成绩!”

  2010年暑假,樟树市临江镇党委、政府策应五万多临江镇百姓的要求,将临江府城学校由离镇区约3公里的山坡上搬到镇政府所在地。为保障有限的土地资源,临江镇党委、政府与民办临江实验学校签订从2010年8月13日至2020年8月13日为期10年的租用合同,作为临江府城学校校址。在租用期间,业主只管收取租金。学校考虑不是产权的主人,花费资金用在美化、亮化、绿化等方面意义不大。即便快到租期期满,校园面貌依旧如故:天晴尘土飞扬,下雨泥泞不堪,家长反映孩子回家就像挖炭的小工人,全身脏兮兮的;校园三栋楼,墙体斑驳脱落;食堂让人看着无食欲;每一间教室桌凳破烂高低不平,墙面黢黑;宿舍楼里除了几张铁架子木板床,就是黢黑的墙;卫生间也踏不进去;没有像样的运动场,只是铺了些煤渣子的跑道……毫不夸张地说,除了人,校园真没有一处能让人看着舒服或满意的地方。更让万淑华焦虑的是,在她到任不足半年的时间,租期到期,学校何去何从,让她寝食难安。

  “2020年8月11日晚深夜,我在江西师大参加全省心理教育培训,突然接到学校门卫电话,说房东到校通知租期快到,8月13日收回,要求学校尽快搬出物品。”万淑华说想起当时的情景,她还心有余悸。

  为了让学校师生有一个安宁的工作、学习环境,万淑华付出了常人难以想象的辛苦:几次三番与业主商谈,真情一片与全校教工同舟共济,口干舌燥安抚学生家长,忙里偷闲、见缝插针与各方领导反映情况、汇报工作。“2020年11月16日下午三点左右,我接到镇党委主要领导的电话,党委、政府投资1800万元把这所学校买下来了,要老师安心工作、学生勤奋学习。我听到这个消息比中五百万元彩票还要激动,我把这个消息发到学校工作群里,群里掌声响起来!”万淑华说着说着,眼里噙满了泪花。

  “学校产权民转公后,我唯有甩开膀子加油干,以‘弯道超车’的胆识和一往无前的干劲,让学校旧貌换新颜,来报答党委、政府对发展临江府城学校的厚望、百姓对学校的期待。”万淑华以实际行动践行她的这一诺言。她真的做到了:课余时间,在投资121万兴建的运动场上,运动健儿如离弦之箭在标准的200米塑胶跑道上向终点进发。在绿草如茵的足球场上,守门员以“狮子滚绣球”的姿势,把射来的球紧紧抱在怀里,向前来个前滚翻;队员突破对方的包围,直闯到球门区外,举脚猛射,球像野兔似的,蹿进了对方的网,师生总是陶醉在这如诗的场景中;几乎全部更换了学生的桌凳,让同学们舒适地坐在教室里汲取知识的养料;投资32万元升级改造的教职工宿舍,让教师有一个心灵停顿的温馨港湾;投资100万元升级改造的食堂,让师生在品尝佳肴中尽情体味生活的乐趣,享受快乐时光;投资38万元维修改造的教学楼,让师生心无旁骛地在窗门几净的教室里驰骋书海……

  “万校长好‘抠’,巴不得一分钱掰作两分钱用。”学校班子成员刘明这样评价万淑华的“财务经”。在近四年左右的时间里,万淑华和班子成员一道,在每学期大约四十万元的生均公用经费中,省出二十万元左右的经费,为教师安装热水器与空调、添置新床,建教学楼前灯光篮球场、铺设人工草皮,铺设校道沥青路面,开辟劳动基地、打理桔园、安装太阳能路灯,改造校道两边花坛等等,

  “既然来了,就要干出不让组织失望的成绩!来府城学校四年零三个月了,看着学校的变化,看着热闹的校园,我有时真的会自我感动,觉得一切都值得。”万淑华总是这样自言自语。

  “教师素质高,教学成绩就差不了,学校声誉就会好。”

  “教师素质高,教学成绩就差不了,学校声誉就会好。”这是万淑华管理学校的一个要点。

  樟树市教体局教研室主任徐向阳说,全市初中和小学各分成4个片区教研协作体,由教研员、特级教师、学科名师等组成的教研团队,常年开展教学视导和“订单式”送教下乡活动,临江府城学校是教学视导和“订单式”教研的最大受益者,校长万淑华是这两项工作的最大“推手”。

  万淑华调任临江府城学校之初,她敏锐地发现,教师业务水平亟待提高、教育教学理念亟待更新。她第一时间找到市教研室主任徐向阳,提出两项要求,一是请视导组到学校“把脉问诊”,二是提交了“提升教师专业成长”的订单。

  视导组第一次来到临江府城学校时,通过随机听课,了解学校教研活动的情况,检查教师的备课本、批改作业和写“教学反思”、教师“三字一话”情况,发现该校教师备课、作业批改等诸多方面都存在严重问题,并在该校教师大会上向全体教师反馈。学校照单全收,立行立改。此后学校强化教学常规检查与管理,以校本教研为抓手,常年开展同课异构等系列教研活动,让教师的专业成长与学校的教学质量比翼齐飞。

  该市教研室根据学校提交的“提升教师专业成长”的订单,增强了帮扶的针对性。只要举办全市性的教研活动都让该校派教师参加,并根据学校的需求安排“特别的”送教下乡活动,请名师与该校教师“同课异构”。最终,学校教师的专业成长期大大地缩短,一批好教师脱颖而出,学校的教学质量也有了看得见的变化。

  在最近该市教体局教研室举办的为期两个月的全市基础教育阶段教师优质课大赛中,临江府城学校45岁以下涵盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、地理、历史等学科的教师全部参加初赛,再通过复赛,有语文、数学、英语、道德与法治、科学5个学科的教师参加全市决赛,最终摘得两金、两银、一铜的好成绩,各科评委老师一致认为,临江府城学校参赛教师语文课堂灵动十足、数学课堂充满思辨、英语课堂寓教于乐、思政课堂润物无声、科学课堂饶有趣味,把“减负、提质、增效”作为课堂的出发点和落脚点,体现得淋漓尽致,充分体现了“以生为本”的教育理念。

  “作为教育工作者,无论如何都要熟悉掌握《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法》等法律法规,把法治安全形势估计得更严峻一些,把全面落实法治工作困难估计得更充分一些,把落实法治工作措施部署得更周密一些。”这是万淑华在学校各种会议上强调最多的话题。针对学生中偶发的小偷小摸行为,万淑华邀请当地法官到校指导开展“预防青少年违法犯罪,举办遵法、学法、守法、用法——模拟小法庭”活动,活动打破以往较为传统的普法宣传形式,学生进行角色扮演,在法官的指导下,通过庭审调查、辩护陈述、休庭合议、法庭教育等环节,精彩展现了庭审全过程,让学生通过亲身参与的方式直面庭审现场,零距离感受到法律的威严和法庭的庄重,将法治观念根植心中。

  “在校园里,孩子们叫我,只要我听到我就一定会回应,我就想,即便是一个笑容,也能让他们在学校变得更自信;看见同事时,我会主动迎上去,我完全能理解不爱打招呼的同事的心理,我不想让他们感觉校长就高高在上;在教师会上,我经常会讲,我的工作是为师生服务的细琐事,老师们是做教育孩子的大事。”这或许是万淑华与众不同、却又能开创工作新局面的一大秘诀。

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